尊重意味着重视别人自身内在的价值，而不是通过别人的外表或财富来判断。这意味着用希望别人对待自己的方式去对待别人，不应侮辱或取笑不同外表、能力、民族或种族的人。一个尊重他人的人是有礼貌的，绝不使用伤害性语言或暴力。

  《儿童性格教育系列丛书》是我国第一套以培养儿童具有良好性格为目标的丛书。该丛书包括诚信、尊重、关爱、责任、毅力、合作、公平和公民等八个主题，共分三个年龄段，分别适用于幼儿园的大、中、小班。本书的性格教育主题为“尊重”，旨在培养儿童成为一个能够尊重他人的人。

  本书通过做游戏、讲故事、判断对错、看图说话、手工制作、绘画、涂色、戏剧表演、拼图等一系列活动，将性格教育寓教于其中，使孩子们能够在轻松的环境里学习、理解“尊重”的真正含义，从中受到良好的启发，获得认同感，并将具体行动应用到日常生活中，从而达到塑造良好性格的目的。